OBSERVATÓRIO DA CULTURA: laboratório multidisciplinar de estudos e pesquisa - GESTÃO DO CONHECIMENTO E DA INFORMAÇÃO

O presente estudo analisou, na perspectiva da “Gestão do Conhecimento e da Informação”, o aprendizado organizacional implantados nas organizações contemporâneas. Dentro destas empresas vem surgindo comunidades de aprendizagem influenciadas pela “Gestão do Conhecimento e da Informação”, fato que permite ao pedagogo um novo campo de atuação como facilitador e orientador de práticas de aprendizagem constante. Tratou-se de pesquisa bibliográfica e os dados foram analisados na perspectiva de compreender o papel destas comunidades de aprendizagem nas organizações e definir o espaço de atuação do pedagogo, bem como suas possibilidades de atuar como agente da Gestão do Conhecimento e da Informação dentro das organizações. Chegamos a conclusão que há um grande espaço para a atuação do pedagogo dentro das organizações, seja como facilitador ou mesmo orientador dos processos constantes de aprimoramento do aprendizado como pressuposto da “Gestão do Conhecimento e da Informação.”

PALAVRAS-CHAVE: Gestão do Conhecimento, Comunidades de aprendizagem, Pedagogo.